Глобальные вызовы направленные на технологическое лидерство РФ, обеспечение технологического суверенитета РФ требует выработки новых подходов в подготовке высококвалифицированных кадров. Формирование новых моделей инженерного образования, принципов, подходов в реализации образовательных программ, а также возможность объединения ресурсов университетов для разработки единой программы обучения инженеров нового поколения может стать ответом на эти вызовы.
Луков Евгений Викторович
Кандидат исторических наук, доцент, проректор по образовательной деятельности Национального исследовательского Томского государственного университета
